文籍特色：

1.集可读性、常识性、真谛性于一体

2.真切浅出，濒临生存

3.寓可读性和诳骗性于一体

4.融表面性与操作性于沉寂

5.以学生为本

6.多角度拓展音乐常识广度

文籍简介：

本课本在编写之初即本着“真切浅出”“濒临生存”的主旨，但愿通过活泼、平实的谈话向宏大学生先容音乐玩赏的角度与法子，音乐的身分及经典作品赏识等关联常识，对音乐玩赏触及的领域全面系统又广泛狂妄地进行阐述。同期，在音乐作品的选择上，凸起念念想性与磨真金不怕火性，用好的作品饱读励东谈主、引发东谈主，阐述主旋律、传播正能量，增强学生的民族自爱感以及对党和国度的高度认可感。全书共分为十二章，内容从音乐与生存的缜密关系脱手，将音乐赏识的关联常识长入知道、层层递进、冉冉张开，旨在为学生提供一册集可读性、常识性、真谛性于一体的专科竹帛。

本课本在编写历程中主要撤职以下几方面原则：

1.多元化的原则

正确处置传统与当代、经典与一般、中国传统音乐文化与天下多元文化的关系，同期留意领受具有期间感、公共脍炙人丁的优秀作品，密切谈论当下社会生存，丰富课本内容，明朗学生的音乐视线。

2.多角度拓展音乐常识广度的原则

本课本与同类型音乐玩赏课本相比，除了代表性音乐作品的布景先容和音乐赏析以外，相配增添了“常识一语气”、“背后的故事”和“拓展阅读”三个版本。“常识一语气”主淌若对作品中触及的专科音乐常识术语进行阐释；“背后的故事”主淌若对作品及作曲家的逸事与趣事的讲演；“拓展阅读”主淌若谈论作家的创作作风、作品的其他版本及被援用景况、同类题材作品等方面的先容。三个板块的诡计旨在拓展学生的视线，调换公共“平行阅读”，从多角度对音乐作品有更真切的了解，对作品内涵有更显露的体验。

3.以学生为本的原则

本课本从学生的好奇、才能和需要起程，聚首高职磨真金不怕火的培养特色及倡导，提供感受音乐、阐述音乐及学习音乐文化常识的契机。为学生毕生学习和音乐审好意思修养的可握续发展奠定基础。在曲谱的选用上，接头到学生的实质情况，多用简谱的表情呈现。

文籍目次：

绪 论

第一章 音乐玩赏导论

第一节 音乐的功能

第二节 音乐玩赏的花式与线索

第三节 音乐玩赏才能稽查

第四节 音乐玩赏优秀竹帛推选

第二章 音乐玩赏基础常识

第一节 构建音乐的大楼——音乐身分

第二节 声乐基础常识

第三节 器乐基础常识

第四节 音乐会孔仪

声乐类作品玩赏

第三章 民欣

第一节 中国民歌

第二节 异邦民歌

第四章 艺术歌曲

第一节 中国艺术歌由

第二节 异邦艺术歌由

第五章 大型声乐作品

第一节 中国大型声乐作品

第二节 异邦大型声乐作品

第六章 歌剧

第一节 中国歌然

第二节 异邦歌料

器乐类作品玩赏

第七章 钢琴作品

第一节 中国钢琴作品

第二节 异邦钢琴作品

第八章 小提琴作品

第一节 中国小提琴作品

第二节 异邦小提琴作品

第九章 管弦乐作品

第一节 中国管弦乐作品

第二节 异邦管弦乐作品

第十章  中国民旅乐器

第一节 独奏作品

第二节 合奏作品

笼统类作品玩赏

第十一 舞剧

第一节 概述

第二节  中国舞剧

第三节 异邦舞剧