为长远贯彻落实树德树东说念主根底任务，加强师生之间的心扉交流，鼓励学院文化招引，进步音陶冶院师生凝华力，10月30日下昼，音乐解释学院“我和我的憨厚”师生交流共享会第三期在学工小院凯旋举办。本次交流共享会由孙毅繁主捏，邀请音乐解释学院声乐教研室副主任郭晶铭当作共享嘉宾。

共享会上，郭晶铭辩认从孕育环境与高中、本科、究诘生资格4个不同阶段与同学们共享了我方的学习资格和感悟。阐述了我方的学习及一样活命趣事以致还共享了2010年上课的板书，与同学们共享往日第1次上台的情感经过，现场仇怨活跃，笑声不断，不仅加深了师生之间的了解，也让学生愈加直不雅地感受到了憨厚的东说念主格魔力和专科领导。

随后，三位学生代表辩认共享了随从郭晶铭憨厚上课时间的学习资格，与憨厚之间的互动故事以及学习音乐的心多礼会，通过他们的阐述，让在场的每一个东说念主王人感受到了师生之间那份可想而知的分解与心扉。本次共享交流会安排了“学生心声”设施，同学们积极向憨厚求教专科学习等问题，憨厚耐性肠逐一为同学们解答猜疑，为他们提供了切实可行的学习冷漠。同学们暗示，这次交流共享会举行得至极实时，对下阶段课程的学习有很大匡助。

这次共享交流会，让憨厚和同学走出琴房、走出课堂，不仅进一步加强了师生之间的换取与交流，还有助于学院长远了解学生、面临学生，从而更好地知足学生的需求，进步解释质地，为培养更多高素质的音乐解释东说念主才奠定坚实基础。

文：张亚男 王鑫悦

图：薛湉睿

审核：王倩